TikTok在欧洲投资1500万美元扩充教学类内容 或将提高内容营销互动性

原标题:TikTok在欧洲投资1500万美元扩充教学类内容,或将提高内容营销互动性

在去年,舞蹈类短视频风靡 TikTok 平台,热衷于创造和分享这类视频的“Z 世代”是 TikTok 的主要用户群体。
根据商业数据分析公司 Sensor Tower 提供的数据,TikTok 创下了“单季度最高下载量”的应用记录:TikTok 在 2020 年第一季度获得 3.15 亿次下载量。
取得惊人的增长后,如何保持增长是下一步的大问题。
TikTok 将宝押在了知识类、教学类内容上,认定这类视频将帮助 TikTok 保持增长,并且会逐步成为更加重要的内容类别。#LearnOnTikTok 是将要在欧洲市场推出的系列内容。据悉,目前 TikTok 已经投入 1500 万美元,用于上线 #LearnOnTikTok。

这一话题(#LearnOnTikTok)在今年年初首先由用户使用:他们使用 #LearnOnTikTok 将 TikTok 上的教学类视频归类,比如烹饪类教学视频、历史和科学类的科普视频。
TikTok 的投资将把 #LearnOnTikTok 变成一个内容上的“大类”,鼓励用户创作出更多教学类视频。
这笔投资的一部分将用来邀请名人。比如主持人、数学家 Rachel Riley 和演员 Sean Sagar,Riley 将定期更新数学类教学内容,而 Sagar 将更新表演类教学内容。

Rachel Riley 和 Sean Sagar
剩余资金将流向学术界:用来与类似剑桥大学的学术机构、英国各地的历史古迹官方机构、各领域的专家教授展开合作。
此外,将有成百上千的教育工作者、实用技能内容创作者以及非营利组织加入 #LearnOnTikTok 话题的内容创作队伍中来。TikTok 欧洲总经理 Rich Waterworth 表示,这些创作者中有一部分将与 TikTok 内部的创意团队展开直接合作,其他的创作者则是独立进行内容创作。
Waterworth 还表示,“我们正利用这笔投资来将教育类内容扩充到新的高度,在过去的几周内,#LearnOnTikTok 话题下的约一百万个视频已经获得超过 70 亿次的浏览量。”
在互联网上随处可见的争议性视频内容面前,教育类内容堪称一股“清流”,忌惮视频内容可能带来负面效果的广告主会更加青睐教育类视频。

快速增长的年轻用户群体使得 TikTok 一直处在宝洁、家乐氏等品牌方的营销渠道名单上。
疫情期间,TikTok 已经成为用户在居家隔离时一种解压和互动的新形式,这也是 TikTok 吸引品牌主的原因之一:品牌方在 TikTok 平台与消费者高度互动,教育类内容可以为品牌方提供继续提升互动性的新方向。
媒体代理商 Zenith 的全球总监 Andrew Jude Rajanathan 评论:“TikTok 在这次投资中重视内容质量,而非单纯强调创作者数量,他们的团队亲自挑选了 10 位专注教育类内容的创作者。对于在移动信息时代诞生的那些更加创新的、提供新一代娱乐内容的公司而言,他们的发展时机成熟了。”
TikTok 一直都很关注平台上出现的教育类内容,用户越来越频繁地在 TikTok 学习厨艺和生活技巧等新技能。TikTok 在印度启动的教学类内容项目已经获得超过 2 千万用户的关注,在当时,TikTok 表示将投入更多资金用于扩充平台上的教学类内容。
COVID-19 疫情使得全球大部分用户居家隔离,TikTok 的活跃用户数取得突破性增长。这使得 TikTok 加快了推出更多教学类内容的步伐,目前该公司在美国也发起了类似的投资。
网红代理商 The Projects 客户总监 James Silverstone 表示:“TikTok 的这次投资预示着它正在迈向更加成熟的阶段,TikTok 正朝着成为用户首选的“主流社交媒体平台”的目标前进。从营销的角度来看,TikTok 平台内容的多样化将可能为这个平台带来更多战略性内容合作伙伴。因为 TikTok 提供了这样的机会:用户以更官方、相关性更高的方式与品牌方互动,而品牌方将能提供兼具‘对用户有用’和‘对品牌方有利’特性的内容,而非继续产出纯商业化的推广内容。”
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